Examentips voor je CILS of CELI

Bijna is het weer zover. Examentijd. Best spannend, zo’n Italiaans examen doen. Maar met deze tips en jouw goede voorbereiding wordt dat examen een eitje!

Mijn tips voor schrijven:

• Schrijf eerst in het klad bij uitgebreide schrijfopdrachten
• Vraag hoeveel tijd je hebt en houd de tijd in de gaten (vooral vanaf B1 belangrijk)
• Houd het eenvoudig, beter correct en eenvoudig dan ingewikkeld maar fout.
• Enkelvoudige zinnen maken is makkelijker dan lange samengestelde zinnen
• Let op verfransingen/ anglicismes/ spaanse elementen
• Let op de komma’s en accenten en hoofdletters! Di argento wordt d’argento 
• Check na afloop alle werkwoordsvervoegingen, lidwoorden + voorzetsels (sulla / negli ecc), meervoud 
• Let op hulpwerkwoorden (essere of avere?) en uitgangen van het voltooid deelwoord
• Bijvoeglijk naamwoord moet je kloppend maken met het lidwoord: la donna bello, kan niet. Scan op dit soort fouten.
• Geen dubbele lidwoorden: dus nella una libreria / of nella questa libreria 

Mijn tips voor je mondeling:

1. Antwoord altijd met hele zinnen: Sei stata in Italia quest’anno? Niet: Sì. Maar: Sì, sono stata a Roma questa primavera.
2. Spreek rustig, haal diep adem voor je antwoord en probeer na te denken bij wat je zegt in plaats van er spontaan iets uit te flappen. Het is geen snelheidswedstrijd of wie er het meeste kan vertellen-wedstrijd.
3. Als je het moeilijk vindt om creatief te zijn antwoord dan met de woorden die in de vraag worden gebruikt die aan je wordt gesteld. Sei stata a Roma quest’anno? Sì, sono stata a Roma quest’anno.
4. Als je blokkeert op een woord, zoek dan in je eigen taal naar een manier om het anders te zeggen en vertaal dat. Desnoods kun je het ook omschrijven. Als je het woord voor wiel niet weet, zeg dan “il circolo sotto la macchina” of iets dergelijks.
5. “Non mi viene la parola” is beter dan “Ik weet het niet”. “Non ho capito’” is beter dan “Ik snap het niet”.  Zeggen dat je iets niet weet of niet begrijpt is essentieel om te kunnen in het Italiaans, zeker op de lagere nivo’s.
6. Als je een plaatje moet beschrijven en je ziet niet zoveel spannends, ga dan hypotheses maken; E possibile che…….., penso che….. forse…..

AI Tips voor je luisterexamen (wel goed!)

1. Lees de vragen vooraf goed door. Voordat de audio begint, krijg je meestal de tijd om de vragen te bekijken. Gebruik deze tijd optimaal! Probeer te ontdekken waar de tekst over gaat en welke specifieke informatie (zoals jaartallen, namen of redenen) je straks moet invullen. Zo weet je al precies waar je op moet letten tijdens het luisteren.

2. Luister goed naar de introductie. Vaak wordt er in het begin van het fragment verteld wie er praten en wat de context is (bijvoorbeeld een interview op de radio of een telefoontje naar een klantenservice). Dit helpt je hersenen om alvast in de juiste ‘modus’ te komen en maakt het makkelijker om de rest van het verhaal te volgen.

3. Schrijf steekwoorden op als het geen meerkeuze vragen zijn. Probeer niet elk woord letterlijk mee te schrijven, want dat kost te veel tijd en dan mis je het volgende stukje. Noteer tijdens het luisteren korte steekwoorden, getallen of afkortingen op je kladpapier. Je kunt je antwoorden later, als de audio is afgelopen, netjes formuleren.

4. Laat je niet afleiden door moeilijke woorden. Kom je een woord tegen dat je niet verstaat? Blijf er dan niet over nadenken. Als je blijft hangen bij dat ene onbekende woord, mis je de volgende drie zinnen. Probeer de betekenis af te leiden uit de context (de rest van de zin), of laat het los en focus je op wat je wél begrijpt.

5. Controleer je antwoorden achteraf. Blijft er aan het eind tijd over of is er een pauze? Gebruik die tijd om kritisch naar je antwoorden te kijken. Vraag jezelf af of je antwoord logisch klinkt in de zin, of je de vraag wel goed hebt beantwoord en (bij talen) of de spelling en grammaticaregels kloppen.

Mijn tip voor je grammatica:

Zorg dat je weet welke grammatica onderdelen je kunt verwachten bij jouw nivo en bij jouw examen. Kijk naar proefexamens van afgelopen jaren. De boeken behandelen andere dingen dan de examens soms.